编者按
“双减”政策实施以来，我市各地各校立足实际，充分挖掘课程资源，开展了各具特色、丰富多彩的课后服务活动，为深化“五育并举”，促进学生全面发展作出了积极贡献儿童版古筝小苹果。为强化示范引领，“淮安教育发布”推出系列报道——“淮安‘双减’有特色 课后服务暖人心”，展示全市教育系统开展课后服务过程中的创新举措、特色活动、亮点工作，一起来看！
淮 安 小 学
多彩社团展风采 劳动实践育新人
淮安小学充分利用校内外资源，开展多样化的社团和劳动教育实践活动，满足学生多样化发展需求，促进学生健康成长儿童版古筝小苹果。
特色社团展风采儿童版古筝小苹果。结合学生兴趣与特长，深入挖掘、最大限度优化整合校内外资源，邀请校外专家、民间艺人参与学校社团课程授课，开设泥塑、机器人、3D打印、人工智能、国际象棋、篮球、铜管乐、书法等40多类品牌社团，满足了学生个性化学习需求，促进学生素质全面发展。
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劳动实践励心智儿童版古筝小苹果。紧紧围绕《义务教育劳动课程标准（2022年版）》实施要求，开展“劳动月”主题教育实践活动，组织各级部开展小书包“慧”整理、“美丽校园我行动”大扫除、“娃娃小农场”植物种植、“我爱我家”社区志愿服务、“播种希望”植树节等内容丰富的劳动实践活动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨砺意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。
淮阴实验小学
为“双减”助跑 让梦想飞扬
淮阴实验小学聚焦精彩课堂，开发精品课程、推进精致服务，多维驱动，为“双减”助跑儿童版古筝小苹果。
项目引领，面面俱“驿”儿童版古筝小苹果。学校基于省级项目《鸾翔少年品格提升工程》《驿美文化育人特色课程》的核心内涵“坚毅：使命必达；合作：接力前行；奉献：以学报国”，开设演“驿”经典、“驿”来译往、“驿”韵丹青等12个主题课程，丰润学校文化，滋养学子童年。
社团联动，灼灼其华儿童版古筝小苹果。校级、年级、班级三级社团联动开展、互为补充，组建“驿路梨花”京剧社团、“鸾翔”管乐社团、“驿口童声”合唱社团等26个校级、32个年级、65个班级社团。大型舞蹈《校园战疫》荣获市、区比赛特等奖，古筝表演获市才艺大赛特等奖。充分利用非遗名家带动，传承优秀文化，聘请黄梅戏、竹笛、剪纸、布艺等非遗传承名家参与课后服务。
评价多元，熠熠生辉儿童版古筝小苹果。评价主体由教师转为学生，从学生参与度、主动性、交往度、达成度四方面，提出“差异教学评价”体系。提倡“课前预学、课中研学、课后展学”的“三学”课堂学习范式，提升学生核心素养。
涟水县郑梁梅中学
深耕启智润心 赋能提质增效
涟水县郑梁梅中学以“君子文化”建设为载体，聚焦学生全面、健康、个性发展，用心培根铸魂，筑牢立德树人根基儿童版古筝小苹果。
坚持五育并举，以培养全面发展的人为目标，实现全方位育人，提升文化育人、课程育人、活动育人品质儿童版古筝小苹果。把“倡导君子文化，培养文质彬彬的郑中少年”育人理念贯穿于育人全过程 。科学落实“双减”政策，健全长效机制，多举措减轻学生负担。常态化开展新生军训、青春仪式、中考百日誓师、体艺节、校园歌手大赛、毕业典礼等特色活动，提升综合素养，助力健康成长。充分发挥社团活动在课后服务中的融通作用，书法、绘画、创客、乒乓球、足球、篮球、健美操等30余个社团课程如火如荼地开展，让孩子们乐在其中、学在其中。
金湖县育才初级中学
多彩社团活动儿童版古筝小苹果，助力“双减”落地
金湖县育才初级中学紧扣“减量提质、减负增效”导向目标，通过开展丰富多彩的社团活动，以“作业辅导+特色课程”搭建多元平台，助力“双减”工作扎实、有效开展，促进学生全面发展儿童版古筝小苹果。
通过整合学校、社会、家庭诸多资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素质特点的活动项目儿童版古筝小苹果。学校共开设了17个社团课程，分为体育、艺术、科技、文学四大类，呈现出“读起来”“动起来”“唱起来”“画起来”“演起来”的生动校园样态，学生的体质得到增强，艺术素养得到提升。排球、机器人等特色社团广受好评，学校代表队在市县运动会、长跑、排球赛等各项艺体活动中屡屡摘金夺银。
天津路小学
“多彩运河娃”特色课程助推
课后延时服务质量提升
天津路小学立足于“运河文化”，建构“多彩运河娃”延时服务特色课程，涵育儿童精神气质，走实“五育并举”育人路径儿童版古筝小苹果。
持续丰富课后延时特色课程儿童版古筝小苹果。逐步开设儒雅运河娃、活力运河娃、灵动运河娃、智慧运河娃等30多门课程超市，实现课后延时特色服务“五育并举”全覆盖。
精准拓宽课后延时服务领域儿童版古筝小苹果。发挥资源调配优势，以购买服务方式外聘专业素质课程教师，开设竹笛、轮滑、航模、创客等特色课程。邀请家乡非遗传人开设瓷刻、蛋雕、糖艺等公益性课程，全面满足学生个性化成长需求。
淮安生态文化旅游区实验小学
突出项目课程建设 定制个性课后服务
淮安生态文化旅游区实验小学坚持需求导向儿童版古筝小苹果，为学生定制个性化课后服务，形成了四大服务模块：
以“作业辅导”为基础，安排任课老师指导学生完成课后作业，为学生答疑解惑巩固所学，通过面批反馈掌握真实学情儿童版古筝小苹果。
以“学科拓展”促提升，开设“语文天地”“数学广角”“班本课程”三类学科兴趣课程，拓展已学内容，提升学生学科素养儿童版古筝小苹果。
以“社团活动”助发展，突出“基本技能+个性发展”的编排模式，实施运动、艺术、劳技、阅读、研学等“六项技能”亮色工程，打造90个艺体科技社团，让学生自愿选择、自主发展儿童版古筝小苹果。
以“项目学习”增体验，挖掘教师和志愿者专长，研发设计“淮安历史文化名人”“舌尖上的中国”“运河文化与遗产保护”“英乐之声”等60个不同主题的体验化项目学习课程，采取“教”与“学”双向互动的教学模式，实现“五育并举、全面育人”教育目标的有效探索儿童版古筝小苹果。
供稿：各学校
审核：刘 品 孙静怡
发布：傅 丽
